家中溫暖熱情，敬請敞開心扉

為了幫助青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校工作，在王校長的大力支持和楊校長的細(xì)心指導(dǎo)下，所有新入職的青年教師于2018年12月12日在博學(xué)樓召開了以“家中溫暖熱情，敬請敞開心扉”為主題的座談會。楊校長參加了本次座談會。

初一語文柳美峰老師身為廣全學(xué)校的畢業(yè)生，帶著回報母校的感恩之心在大學(xué)畢業(yè)后回到生活了六年的廣全任教。但是所帶的兩個班級成績不如預(yù)期的理想，她深深覺得愧對母校，壓力巨大，發(fā)言期間幾度哽咽落淚，坐在她身邊的老師也多次遞上紙巾。她頂著壓力并不停地向經(jīng)驗豐富的教師請教，在班里積極實踐，本著一切從孩子出發(fā)的心情尋找提升學(xué)生成績的方法，針對班里同學(xué)兩極分化的現(xiàn)象，采取師徒結(jié)對子的方式，并舉行了隆重的拜師會，一對一互幫互助。但同學(xué)的熱情難以持續(xù)，她也在不斷調(diào)整方法以爭取盡快找到適合本班的方式，來渡過新老師的迷茫期。

趙晴宇老師是非常優(yōu)秀的年輕教師，她的到來為初一年組帶來了一縷春風(fēng)。她針對柳美峰老師的困惑進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)，她溫和地對剛步入工作的老師說，剛開始每位老師都會有一段迷茫期，這時要做的就是要對自己有信心，可以定期在班里舉辦小型班會，并且要注意調(diào)動學(xué)生，方法不要一直變，身為老師要用自己的堅持來幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。外在的督促不如內(nèi)在的動力，要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，同時也要適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生獎勵，鼓勵他們學(xué)習(xí)。

冷雪松老師從部隊回來，又在南方教過書，談了從開學(xué)到現(xiàn)在經(jīng)歷，感慨頗多。他真誠地說自己在主任及其他老師的幫助下收獲了很多，主動向金光迪老師學(xué)習(xí)幾何畫板，成績也有顯著提高。

左婷婷老師對能夠來到廣全任教倍感幸福。身為回民的她，每天堅持在一樓打飯后回到二樓陪伴學(xué)生一起吃飯，細(xì)心的楊校長注意到這一細(xì)節(jié)，非常關(guān)心她的身體，在會上她親切地說總吃涼飯對胃不好，提議使用保溫飯盒。她在第一次月考中，英語成績不理想，但后期有很大的進(jìn)步，找到了適合自己的方法，提優(yōu)補差，多向老教師請教，學(xué)習(xí)如何處理班級棘手的事情。迄今為止，在老教師那里學(xué)到了很多經(jīng)驗。近期因為15班成績不理想有非常的壓力，身體也產(chǎn)生諸多不適，但她帶病堅持工作，決定以后多讓學(xué)生去說，以學(xué)生為主體，希望孩子們可以取得更好的成績。

初一語文組王珊老師分享了自己的思想轉(zhuǎn)變。從開始的認(rèn)為只要認(rèn)真就能取得成績過渡到如今的多方面學(xué)習(xí)有效管理學(xué)生的方法。她從學(xué)生實際情況出發(fā)，意識到學(xué)生缺少反思時間的問題。之后積極實踐，拿出時間帶領(lǐng)同學(xué)們多進(jìn)行反思，收獲了不錯的效果。她還買了魏書生的書，并且在用理論武裝自己的同時向經(jīng)驗豐富的老教師偷師學(xué)藝。

初一語文姐張爽老師用沙啞的嗓子分享了自己的經(jīng)歷。她首先從自身出發(fā)，反思自己的不足之處。思考的同時不忘向老教師請教，在實踐中認(rèn)識到對學(xué)生多些耐心，對后進(jìn)生更要多多鼓勵，班里語文成績最差的學(xué)生從原來的8分進(jìn)步到31.5分，班級名次也取得了非常大的進(jìn)步。在專業(yè)方面，她多聽課、不停地學(xué)習(xí)，從優(yōu)秀老師的課中學(xué)習(xí)適合自己的方法，遷移到平時的授課中去。

楊校長在聽完幾位老師的心里話之后，耐心地對青年教師進(jìn)行逐一指導(dǎo)并說道：廣全學(xué)校的老師尤其是初中部的老師非常敬業(yè)，非常稱職。楊校長特別關(guān)心青年教師的成長，在近期的徒弟匯報課中，表揚趙曉琳老師的公開課上學(xué)生們回答得有理有據(jù)，能看出趙曉琳老師平時對學(xué)生訓(xùn)練有素。在楊校長的帶領(lǐng)下，初中部新入職老師達(dá)成了以下共識：

1.為了提高新入職老師的工作效率，新青年教師們建立微信交流群“相信自己，創(chuàng)造奇跡”以及時交流經(jīng)驗、互通有無。

2.教學(xué)設(shè)計手冊的數(shù)量要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，新授課及時認(rèn)真書寫教學(xué)流程，內(nèi)容要豐富完整，教學(xué)反思應(yīng)有深度。

3.從自身專業(yè)性的角度出發(fā)，夯實學(xué)科知識，積累教學(xué)經(jīng)驗并提高教學(xué)技能。

4.廣全老師們從不藏私，樂于向新教師傳授經(jīng)驗，但新老師要結(jié)合自身實際情況，從中找到適合自己的方法，善于反思，學(xué)會吸收，做好積淀。

5.老師要學(xué)會相信學(xué)生，賞識學(xué)生，把課堂交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的能力，調(diào)動學(xué)生的積極性。