夢(mèng)想起航·共創(chuàng)未來(lái)——沈陽(yáng)市廣全學(xué)校2018-2019學(xué)年度上學(xué)期高中部教師大會(huì)

　　初秋九月，溫婉動(dòng)人。在這華美絢麗的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年。

　　“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”，這是李賀發(fā)出的豪言壯語(yǔ)，千年之后，這股英雄氣概依然蕩滌著我們的胸懷。是理想，讓我們齊聚在校園；是激情，讓我們踏上征程。我們熱血澎湃、意氣風(fēng)發(fā)，只欲讓廣全學(xué)子在世界的巔峰展翅翱翔。于是我們懷著夢(mèng)想，攜著激情，帶著決心在教育的路上勇往直前，且歌且行。

　　2018年9月2日下午第八節(jié)、第九節(jié)課，沈陽(yáng)市廣全學(xué)校2018-2019學(xué)年度上學(xué)期高中部教師大會(huì)在厚德樓多功能廳隆重舉行。

　　參加本次大會(huì)的有：王法旭校長(zhǎng)、徐煥然書(shū)記、陳立志校長(zhǎng)、吳劍校長(zhǎng)、夏廣全校長(zhǎng)、尹春燕主任、李云龍主任以及高中部全體教師。

大會(huì)由常穎老師主持

首先，夏廣全校長(zhǎng)宣讀2018-2019學(xué)年度上學(xué)期高中部教務(wù)處工作計(jì)劃。

根據(jù)我校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展綱要及我?，F(xiàn)階段實(shí)際情況，夏校長(zhǎng)對(duì)這一學(xué)期工作進(jìn)行了具體部署。

表彰頒獎(jiǎng)

回首往昔，展望未來(lái)！

2017-2078學(xué)年度下學(xué)期“高中部青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”頒獎(jiǎng)盛典

陳立志校長(zhǎng)、尹春燕主任、李云龍主任為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：王弈涵、岳欣蕊、裴琳琳

二等獎(jiǎng)：楊金強(qiáng)、柳 婷、劉婷婷

三等獎(jiǎng)：宋艷冰、耿瑞玲、李志華

一等獎(jiǎng)：1000元/人；

二等獎(jiǎng)：700元/人；

三等獎(jiǎng)：500元/人

2017-2018學(xué)年度下學(xué)期“高三年部二輪復(fù)習(xí)青年教師公開(kāi)課大賽”頒獎(jiǎng)盛典

夏廣全校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：王春穎

二等獎(jiǎng)：李 闊

三等獎(jiǎng)：范宇丹

一等獎(jiǎng)：1000元/人；

二等獎(jiǎng)：700元/人；

三等獎(jiǎng)：500元/人

沈陽(yáng)市廣全學(xué)?！拔逡弧眲趧?dòng)獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)盛典

吳劍校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金1000元/人

獲獎(jiǎng)名單：劉暢、馬冰、唐蕾、孟慶春、趙鵬、王玉霞

沈陽(yáng)市廣全學(xué)?！拔逅摹眱?yōu)秀青年頒獎(jiǎng)盛典

吳劍校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金1000元/人

獲獎(jiǎng)名單：王光華、馬丹麗、關(guān)曉菁、周光遠(yuǎn)、劉美、葛琪、董雪、辛悅、王春穎、劉家楠

沈陽(yáng)市廣全學(xué)校2018年度優(yōu)秀黨員頒獎(jiǎng)盛典

徐煥然書(shū)記為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：

獎(jiǎng)金1000元/人

獲獎(jiǎng)名單：常穎、孟慶春、王玉霞、郗楊、劉曉青、白玉霜

優(yōu)秀黨員教師代表發(fā)言：孟慶春

　　孟老師從一個(gè)黨員的高度，詮釋了在三尺講臺(tái)上一個(gè)黨員的愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)定信念樹(shù)立黨員形象。努力做好本職工作，做模范教師的引領(lǐng)者。在工作中，孟老師注重學(xué)生的德育培養(yǎng)，也注重自身的道德修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻保持黨員的先進(jìn)性。

孟老師通過(guò)照片，以實(shí)際例子向會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)了自己在學(xué)生培養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成，人格教育，感恩教育的實(shí)際做法。引起大家共鳴。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言：王玉霞

　　王玉霞老師報(bào)告題目為《發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)子精神·爭(zhēng)做時(shí)代精英》有高度也有情懷。作報(bào)告時(shí)曾幾度哽咽，也讓無(wú)數(shù)同仁落下了眼淚。

王玉霞老師和她的丈夫莊坤老師都是我校教師也都擔(dān)任著班主任工作，無(wú)暇照顧自己的孩子，所以王老師每天給孩子寫(xiě)一封信，不能親自陪著孩子成長(zhǎng)，就用這種書(shū)信的方式陪伴著兒子。

一次王老師老家房子起火，由于班級(jí)學(xué)生家里突發(fā)事件，學(xué)生情緒也過(guò)激，所以王老師放下小家，顧全大家。家里的事一切由王老師姐姐代為處理。

有一天中午吃過(guò)午飯，大家準(zhǔn)備午休時(shí)，筆者路過(guò)葡萄架小花園，看到王老師正在和一個(gè)學(xué)生談心，這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)抱頭痛哭，憑借筆者的判斷，一定是這個(gè)學(xué)生自己或者家里出了什么問(wèn)題才會(huì)如此。王老師就在邊上安慰安撫，那種柔情，眼神里那種慈祥，讓筆者記憶猶新。

沒(méi)有時(shí)間陪自己的孩子，卻每天陪著別人的孩子，把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子。沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家，卻為班級(jí)每個(gè)同學(xué)背后的家庭操著心。這就是廣全老師，這就是廣全精神。

看到信結(jié)尾落款的MM（媽媽?zhuān)?。筆者感觸頗深，這不是兩個(gè)字母。這是大山，偉岸的大山，能為孩子撐起一片天的大山。不止撐起兒子的天，也撐起學(xué)生的天。

優(yōu)秀班主任代表發(fā)言：馬冰

　　馬冰老師報(bào)告的題目是《用“心”教育》。從學(xué)生三年人生規(guī)劃的宏觀(guān)設(shè)計(jì)，到日常行為習(xí)慣細(xì)節(jié)培養(yǎng)，再到學(xué)生心理性格的養(yǎng)成，讓學(xué)生終身受益。馬冰老師毫無(wú)保留的介紹了自己十幾年從業(yè)以來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)。

用“心”教育不止是自己要全情投入，還要對(duì)學(xué)生心理了如指掌，有的放矢。才能輔助孩子走完高中三年，把他們送入自己理想大學(xué)。

教育不只是教知識(shí)，更是傳遞給學(xué)生積極陽(yáng)光的正能量，因?yàn)榻處熡绊懙氖敲恳粋€(gè)孩子的一生。

王法旭校長(zhǎng)講話(huà)

王法旭校長(zhǎng)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)展形勢(shì)和未來(lái)展望，向老師們做了說(shuō)明。對(duì)老師們以往的工作給與了肯定。也對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題給與期望、建議，之后對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了部署。

廣全學(xué)校經(jīng)歷20幾年的發(fā)展，從最開(kāi)始的100多人，發(fā)展到今天擁有小學(xué)部、初中部、高中部、國(guó)際部，在校學(xué)生近6000人。

廣全學(xué)校從最開(kāi)始的求生存，到后來(lái)的求發(fā)展，再到現(xiàn)在的打造品牌，但廣全學(xué)?！皬V學(xué)厚德，全才重能”的教育理念始終沒(méi)有改變。用奉獻(xiàn)、感動(dòng)、正能量做教育，改變學(xué)生，影響學(xué)生。為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

高中部教務(wù)處制作

供圖：楊淼