東風(fēng)駘蕩，春草合合。4月12日，郭軍校長工作坊成員校21中學(xué)、22中學(xué)、新民二高中和56中學(xué)的校長及領(lǐng)導(dǎo)慕名來到廣全中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，并借此機(jī)會(huì)展開教學(xué)管理工作的交流與研討。
當(dāng)日下午，王法旭校長在廣全學(xué)校厚德樓貴賓室熱情接待各校領(lǐng)導(dǎo)并表示了對(duì)各校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。 交流會(huì)開始，各校領(lǐng)導(dǎo)便自發(fā)地就高考選科分班問題展開交流，足見其互通學(xué)習(xí)的迫切愿望。
作為本次工作坊教育研討活動(dòng)的發(fā)起者，郭軍校長提出了本次交流活動(dòng)的重點(diǎn)并指出本次活動(dòng)的重要意義。郭軍校長希望借由廣全學(xué)校教學(xué)開放周的契機(jī)，倡導(dǎo)工作坊學(xué)校組織教師前來廣全學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)，郭軍校長還誠摯地邀請(qǐng)各校領(lǐng)導(dǎo)參加4月22日在沈陽市第五十六中學(xué)舉行的山東省智慧課堂教學(xué)實(shí)踐共同體教學(xué)交流活動(dòng)，并熱情歡迎各校教師到校交流指導(dǎo)。
為落實(shí)市區(qū)教育局“教學(xué)開放周活動(dòng)”精神，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為、推動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)改革的深入發(fā)展，拓展學(xué)校與社會(huì)溝通和交流的渠道，讓社會(huì)、家長更好地了解廣全學(xué)校，廣全學(xué)校定于2019年4月15日-4月19日開展教學(xué)開放周活動(dòng)。
為此，夏廣全副校長對(duì)廣全學(xué)校高中部“教學(xué)開放周”活動(dòng)方案作簡要介紹。夏校長講道：廣全學(xué)校本次教學(xué)開放周以“規(guī)范教學(xué)行為，推動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)有序?qū)嵤睘槟康??；顒?dòng)內(nèi)容以“展示學(xué)校辦學(xué)成果”及“全面展示規(guī)范教學(xué)行為，推動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)模式實(shí)施”為主。屆時(shí)，廣全學(xué)校將會(huì)以多種方式、媒介宣傳學(xué)校辦學(xué)理念及成果；展示學(xué)校清新、文明的育人環(huán)境；邀請(qǐng)各界人士參觀校園及各類基礎(chǔ)設(shè)施；全面開放課堂教學(xué)、集體備課；展示學(xué)生特色活動(dòng)；讓各界來賓體驗(yàn)廣全學(xué)校濃厚的教育氛圍。除此之外，廣全學(xué)校還特制了開放周意見反饋表以聽取各方的意見，進(jìn)而改進(jìn)工作、提高學(xué)校的辦學(xué)水平，這充分展現(xiàn)了廣全學(xué)校開放的誠意及高水平的服務(wù)意識(shí)。
與廣全學(xué)校高水平的服務(wù)意識(shí)匹配的是其高水平的辦學(xué)模式。王法旭校長在隨后的發(fā)言中熱情地分享本校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期間，他向兄弟校領(lǐng)導(dǎo)講解了廣全學(xué)校特色的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及特長生的培養(yǎng)；介紹了廣全學(xué)校的師資力量及對(duì)優(yōu)秀教師相應(yīng)的制度支持；并推薦了廣全學(xué)校的名優(yōu)教師及優(yōu)質(zhì)課程。各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣全學(xué)校的辦學(xué)成果紛紛表示肯定贊賞。
教育研討會(huì)暫告段落之后，在王法旭校長、陳立志、吳健、夏廣全副校長的陪同下，各校領(lǐng)導(dǎo)參觀厚德樓內(nèi)特色教室。走在廣全學(xué)校的走廊內(nèi)，便體驗(yàn)到其濃厚的教育文化氛圍，走進(jìn)一間間教室，更可體會(huì)到其雄厚的辦學(xué)力量。閱覽室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、地理教室、書法舞蹈教室、計(jì)算機(jī)教室、跆拳道館、校園電視臺(tái)……一應(yīng)場(chǎng)館設(shè)備俱全。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，耳濡目染，學(xué)生可謂真正實(shí)現(xiàn)了德智體美全面發(fā)展。
走出厚德樓，穿過運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，參觀組一行來到了廣全學(xué)校宿舍，每一間宿舍都整飭潔凈，宿舍走廊墻壁上的文化墻無疑最引人注目，當(dāng)廣全學(xué)校將文化墻的設(shè)計(jì)權(quán)賦予學(xué)生時(shí)，學(xué)生回饋他們的是天馬行空、縱情馳騁的想象。
隨后，參觀組一行人來到了廣全學(xué)校的食堂，其優(yōu)質(zhì)的就餐環(huán)境引來眾人頻頻稱贊。食堂的二層便是體育館，體院館內(nèi)，各項(xiàng)體育訓(xùn)練穩(wěn)步進(jìn)行，井然有序。
在之后的參觀中，王法旭校長等人又帶領(lǐng)各校領(lǐng)導(dǎo)參觀了廣全學(xué)校的國際部教學(xué)樓，步行于廊內(nèi)便可感受到其良好的教學(xué)秩序及學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
離開教學(xué)樓，本次參觀交流活動(dòng)也由此結(jié)束。短暫的參觀行程難免讓參觀組一行生出意猶未盡之感，走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各校領(lǐng)導(dǎo)還在交換著彼此的看法并表達(dá)對(duì)廣全學(xué)校的欣賞。
好問則裕，自用自小。唯有開放與交流才能通向更廣闊的天地。通過本次活動(dòng)，我們充分體會(huì)到了廣全學(xué)?！皬V學(xué)厚德，全才重能”的校訓(xùn)，感受到了廣全學(xué)校的名校之風(fēng)。我們希望本次活動(dòng)是推動(dòng)各校聯(lián)合發(fā)展的一次有益嘗試，也希望各校能在交流融合中不斷發(fā)展，不斷提升，努力打造讓學(xué)生幸福、家長放心的優(yōu)質(zhì)校園。
