廣全小學美術(shù)組作品系列展 ——書法、國畫社團作品展

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春風輕拂渾河岸，帶來了碧影綠波，綠葉、嫩枝在微風中搖擺的身姿如一個個活潑好動的文字，抒寫初夏的贊詩。

驕陽、清水、藍天、白云組合在一起似一幅無需修飾的色彩和諧的動人畫面。在初夏伴著微風的暖陽中，孩子們露出一張張燦爛的、可愛的笑臉……

時值己亥夏小滿之際，在美術(shù)組全體老師的精心整理、裝裱下，繼續(xù)推出了書法、國畫社團優(yōu)秀作品的展覽。這幾個社團的孩子們在李飛、邵明奇、杜丹丹三位老師耐心、專業(yè)的指導(dǎo)下，書法和國畫技法進步的很快！孩子們通過傳統(tǒng)文化的學習，增強了對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛，提高傳統(tǒng)藝術(shù)的修養(yǎng)，更培養(yǎng)了孩子耐心專注的品質(zhì)！

【五、六年級書法社團】

書法社團目前共十六人，均為五、六年級學生，五年級人數(shù)較多。先以篆書《袁安碑袁敞碑》練習線條、熟悉用筆；再各自選出喜歡的字帖，以篆書、隸書、楷書為主。如隸書《曹全碑》，楷書歐體《九成宮》、柳體《玄秘塔碑》、顏體《多寶塔碑》等；最后在每次社團課上都按自己所選字帖進行認真臨摹。

　　古人云：“一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準…”。學書者應(yīng)注重點畫的書寫規(guī)矩，何況是小學階段的初學者。一幅完整的書法作品包含章法、字法、筆法三要素，貌似簡單，實則內(nèi)容豐蘊，在此三法之中又各有講究，缺一不可。

書法沒有調(diào)色盤，描繪不出色彩斑斕的畫面；書法沒有活潑跳動的音符，彈奏不了一支支優(yōu)美動聽的曲調(diào)及展示舞臺上的婀娜多姿。書法中黑白灰的高雅內(nèi)涵是吸引不了感官敏捷、活潑好動的小學生的。這十六個學生中有之前學過書法的，更多是剛開始接觸甚至有新轉(zhuǎn)來不會握筆的，在短短一周兩節(jié)課的社團活動中，有失望沮喪的、有輕言放棄的，也有克服困難、堅持不懈的，雖然大都能認真書寫、積極準備，但此次展覽也僅有幾人脫穎而出，實屬不易。謝謝拼搏奮進的同學，希望你們在此基礎(chǔ)上更進一步，也為其他同學加油，不能放棄啊，因為努力就會成功！因為叩開書法之門，你會看到同種趣味橫生之色彩，譜出屬于自己與眾不同的樂章！

這只是一個開始，希望更多人能夠?qū)W習書法、走進書法，從我做起，將中華璀璨的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！

　　國畫，又稱“中國畫”，古時稱為丹青，是我國的傳統(tǒng)繪畫。主要指以毛筆、墨、國畫顏料等畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的繪畫。題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分工筆和寫意，它的精神內(nèi)核是“筆墨”。國畫強調(diào)“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫盡意在”，強調(diào)融化物我，創(chuàng)制意境，達到以形寫神，形神兼?zhèn)?，氣韻生動的藝術(shù)效果。其重神似不重形似，重意境不重場景的繪畫，彰顯了自己獨特的藝術(shù)魅力！

國畫社團目前共分兩個班，一個是以三、四年級學生為主體的低年級國畫社團，另一個是以五、六年級學生為主體的高年級國畫社團。兩個國畫社團相得益彰。低年級國畫社團以趣味性融入到課堂中，讓學生在歡樂有趣的氛圍中領(lǐng)略國畫的精髓，在色彩的選擇上更加飽滿熱烈，以凸顯孩子們年齡的性格特性。高年級國畫社團沉穩(wěn)內(nèi)斂，筆情墨趣中盡顯國畫的靜謐與寧靜。

【五、六年級國畫社團】

　　五六年級國畫社團，以古代傳統(tǒng)畫、梅花、荷花、竹子、菊花為創(chuàng)作入手題材。體味直線的構(gòu)成，曲線的組合，參以中國畫特有的筆墨技法，增進學生對中國畫的性質(zhì)、畫法和各種藝術(shù)風格及獨特藝術(shù)傳統(tǒng)的了解和認識。達到開闊視野，增加知識，陶冶情操，培養(yǎng)健康審美情趣，懂的用心靈感受藝術(shù)的美，樹立正確的審美觀，增加學生藝術(shù)審美能力。

【三、四年級國畫社團】

　　三四年級國畫社團，以趣味性手法創(chuàng)作國畫作品，選取生活中學生常見的蔬果、花卉、動物為繪畫題材，充分發(fā)揮學生的童趣和創(chuàng)意，在有趣的繪畫中體味傳統(tǒng)國畫的精髓。初步了解墨色的濃淡、線條的粗細、前后的空間、色彩的搭配，培養(yǎng)良好的審美習慣，樹立正確的審美觀。讓孩子們都能有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美。國畫靜謐的繪畫品質(zhì)，讓孩子們性情溫和，智力得到提高。