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廣全導(dǎo)航
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【廣全之聲】葉遜謙導(dǎo)演來校講學(xué)，帶來藝術(shù)與教育兼?zhèn)涞膽騽〗逃?/h1>
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葉遜謙 葉遜謙，現(xiàn)任中國兒童音樂劇研究會副會長、香港大學(xué)文化領(lǐng)袖學(xué)院成員，香港教育局課程發(fā)展議會委員、中國音樂劇協(xié)會上海變奏區(qū)基地藝術(shù)總監(jiān)。 葉氏畢業(yè)于香港演藝學(xué)院戲劇學(xué)院導(dǎo)演系，獲頒授藝術(shù)學(xué)士學(xué)位（一級榮譽(yù)）。曾導(dǎo)演超過50出舞臺作品，近年包括：音樂劇作品-《動物農(nóng)莊》（獲第二十屆香港舞臺劇獎十大最受歡迎制作）、《莎翁的情書》、《諾亞方舟》、迪士尼音樂劇《歌舞青春》；話劇作品-《Lsabeau》(法國五月2006作品)、《小城風(fēng)光》、《仲夏夜之夢》；原創(chuàng)作品-《殤愛》、《愛情玄》、《光瞠瞠與黑孖孖》等。 葉氏也是一位資深戲劇教育工作者。2009年起，連續(xù)三年獲駐中國英國領(lǐng)事文化館教育處邀請，前往北京及杭州主持科學(xué)教育劇場工作坊。2010年獲香港展能藝術(shù)會邀請及美國國務(wù)院支持，導(dǎo)演由六位聽障和一位健聽人士演出的《取西經(jīng)》，前往美國首都華盛頓的QuestFest視覺劇場藝術(shù)節(jié)發(fā)表作品。 近日，香港著名導(dǎo)演、教育戲劇人葉遜謙受邀蒞臨我校，為我校學(xué)生帶來一場藝術(shù)與教育兼?zhèn)涞膽騽〗逃?。我校學(xué)生代表及相關(guān)學(xué)科教師，我市多家中小學(xué)、幼兒園教師代表來到會場，共同聆聽。
戲劇教育是將戲劇方法與戲劇元素應(yīng)用在教學(xué)或社會文化活動中，讓學(xué)習(xí)對象在戲劇實踐中達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和目的；它的重點(diǎn)在于學(xué)員參與，從感受中領(lǐng)略知識的意蘊(yùn)，從相互交流中發(fā)現(xiàn)更多可能性、創(chuàng)造新意義。
在歐美國家，戲劇教育是一種非常重要的培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和能力的教學(xué)方法，甚至被認(rèn)為是最好的一種教學(xué)手段。中國目前處于起步階段，不過越來越多的家長認(rèn)識到戲劇教育的作用以及對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的重要性，因此教育戲劇即將迎來在國內(nèi)發(fā)展的重要時期。我校率先引入這一概念，并誠摯邀請葉遜謙導(dǎo)演蒞臨講學(xué)，開拓師生視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)育人理念，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
“下面請大家用肢體語言演繹一朵花?！比~遜謙先給所有的同學(xué)一個任務(wù)。大家迅速的擺好姿勢，但相互看一下便發(fā)現(xiàn)幾十位同學(xué)的動作幾乎一致——將雙手托舉成花瓣狀。其實每個人都可以發(fā)揮自己的想象力，對“花”進(jìn)行個性化的詮釋。十秒之后，同學(xué)們再次被要求做出“花”的動作。有的同學(xué)做出雪花飄落的樣子，有的同學(xué)用肢體語言表現(xiàn)出浪花翻滾的樣子。
精彩的課堂之后，葉遜謙老師又為大家?guī)砹艘惶镁实闹v座。葉導(dǎo)循序漸進(jìn)，從“合作 溝通”中，把教育與戲劇結(jié)合，把情境與教學(xué)結(jié)合，這種與課堂、教育密切相關(guān)的呈現(xiàn)模式，吸引了廣大教師的眼球，大家認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄，紛紛表示這樣的講座一定會促進(jìn)課堂呈現(xiàn)形式的改變，而且這種改變必將是質(zhì)的提升。
葉遜謙導(dǎo)演的精彩呈現(xiàn)，使學(xué)生們沉浸在他導(dǎo)演的課堂中，每個孩子都積極參與，去扮演、去表達(dá)、去思考，從而獲得價值和知識；教師們在講座中汲取營養(yǎng)，作用于教學(xué)。這種教育模式與我校常規(guī)課堂有相近之處。很多課堂，教師都是一名導(dǎo)演，通過導(dǎo)演的氛圍、意境，引學(xué)生入境，從而獲取知識。 我校認(rèn)為戲劇教育是一種有效的教學(xué)方法，是藝術(shù)教育和社會教育的完美結(jié)合，同時也與廣全學(xué)校“廣學(xué)厚德 全才重能”的學(xué)習(xí)精神相契合。它主要是引導(dǎo)孩子通過對劇本的解讀和演繹，充分發(fā)揮想象力、用同理心去應(yīng)對境遇中的沖突與問題，在角色中認(rèn)識自己、研究自我與社會以及世界的關(guān)系，從而促使孩子建立全方位的視角、多維度的價值觀，更好地培養(yǎng)自己與他人、社會、環(huán)境之間的溝通能力、協(xié)作能力和自我表現(xiàn)能力。
我校十分注重人才的綜合性發(fā)展、全面性發(fā)展，在人才多樣化培養(yǎng)上下足功夫。學(xué)校廣泛開展促進(jìn)學(xué)生健康成長的文體活動，在省市級的運(yùn)動會、籃球、足球、跆拳道、健美操以及花式跳繩……學(xué)校憑借自身實力，蟬聯(lián)冠軍、摘金奪銀。除此之外，學(xué)校還給學(xué)生們提供了廣闊的文藝舞臺，學(xué)校邀請多位戲曲名家、藝術(shù)名家進(jìn)校園，學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演，演講、話劇……活動促學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)促成長，一系列的精彩活動將培養(yǎng)出有知識、有品德、有作為的時代新少年。
據(jù)悉，此次受邀講學(xué)活動只是戲劇教育的開端，廣全學(xué)校將不遺余力地探索戲劇與教育的更多可能，進(jìn)行更多的有益嘗試。德育處、教務(wù)處就此擬出相關(guān)計劃，學(xué)生們戲劇社團(tuán)也將借此機(jī)會有更大的提升……期待這樣的體驗式學(xué)習(xí)能真正促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，享受學(xué)習(xí)的快樂，教育之種子終將長成參天大樹。
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