稽往振今，再創(chuàng)新高——2017--2018（下）初中部期末工作總結(jié)大會(huì)及表彰大會(huì)。

繁忙緊張的一學(xué)期已悄然離去，回顧昨天，我們不忘初心，踏實(shí)奮進(jìn)，懷揣的教育夢(mèng)想，一一實(shí)現(xiàn)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、激勵(lì)先進(jìn)、激發(fā)斗志、鼓舞士氣，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，廣全學(xué)校初中部于厚德樓五樓報(bào)告廳舉行2017-2018學(xué)年度下學(xué)期期末總結(jié)表彰大會(huì)。

　　大會(huì)由教務(wù)處干事劉明浩主持，出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：楊旭校長(zhǎng)、吳劍校長(zhǎng)、魏超群主任、徐煥然書(shū)記、許東澤書(shū)記、鄭方偉主任、李靜凱主任、王洪忠主任、于海主任、王慶豐主任、趙帥主任。

　　首先由初三年部進(jìn)行匯報(bào)，謝雪老師主持。發(fā)言依次為：班主任代表徐一曼，任課教師代表?xiàng)铥惣t，備課組長(zhǎng)代表范琳琳，年部主任于海老師。

　　首先進(jìn)行報(bào)告的是班主任代表徐一曼老師。作為學(xué)校的一個(gè)最基層的管理者，她所帶領(lǐng)的初三十四班在中考中取得非常優(yōu)異的成績(jī)。徐一曼老師廢寢忘食，埋頭苦千，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力，一絲不茍，孜孜不倦，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。她左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái)。她用認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和責(zé)任心熱愛(ài)學(xué)生，她用自身的人格魅力去感染影響學(xué)生，她用滿腔的熱情和充沛的精力奉獻(xiàn)給學(xué)生。

　　楊麗紅老師用數(shù)字播種，用線條耕耘，用心靈滋潤(rùn)，享受教育，享受生活。課堂上，她是一縷清新的風(fēng)，常把學(xué)生突然停滯的思維激活，讓一個(gè)個(gè)生命靈動(dòng)飛揚(yáng)，正是有了她的存在，講臺(tái)才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在2018年中考中，楊老師再創(chuàng)新高，幫學(xué)生取得了119的高分成績(jī)。

　　范琳琳老師所帶領(lǐng)的初三物理組用物理實(shí)驗(yàn)般的精巧設(shè)計(jì)課堂，用天平般的精確治學(xué)育人，運(yùn)用物理平衡般的心態(tài)對(duì)待教學(xué)，他們讓物理與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與物理聯(lián)系更親，他們勤勤懇懇，得才兼?zhèn)洌麄兩钊虢萄?，眾志成城，他們與同學(xué)們一起研究物理，享受物理。他們給學(xué)生帶來(lái)了一份驚喜，更是在2018年中考中給學(xué)校交上了一份滿意的答卷。

　　于海主任是學(xué)生眼中不怒自威的老師，是同仁眼中有大將風(fēng)度的領(lǐng)導(dǎo)。他用毅力和行為影響年級(jí)，改變學(xué)生；他領(lǐng)導(dǎo)的集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，他為年級(jí)管理殫精竭慮；他用超強(qiáng)的耐力打下中考這場(chǎng)持久戰(zhàn)，在中考中再創(chuàng)新高！其中，季英超同學(xué)以732分的成績(jī)?cè)谌兄蟹謹(jǐn)?shù)排名第4名，名次排名第6名。

　　接下來(lái)由初一年部進(jìn)行匯報(bào)，沈晨昊老師主持。發(fā)言依次為：班主任代表趙琳琳，任課教師代表高松貞，備課組長(zhǎng)代表張朝瑜，年部主任趙帥老師。

　　趙琳琳老師一臉溫柔的笑容、一身青春的活力、一顆純厚的愛(ài)心、一腔奉獻(xiàn)的熱血……她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，她用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情，她既是慈母，又是嚴(yán)父。她從與學(xué)生的相識(shí)、相處、相知、相守四個(gè)方面訴說(shuō)自己的所做所感。通過(guò)典型的事例，概括出教育方法。她所教的13班不僅僅是一個(gè)班級(jí)代稱，更是一種精神的象征，那就是“團(tuán)結(jié) 奮發(fā)”。“耿耿園丁意，拳拳育人心”這也是辛苦奮斗在教學(xué)崗位上的老師的真實(shí)寫(xiě)照。在她看來(lái)，做好教育唯有“愛(ài)”可以拯救一切。

　　高松貞老師靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器。她的課堂，如同一首唐詩(shī)，曲徑通幽；她的教誨，好似一杯清茶，回味悠長(zhǎng)。金聲玉韻，蕙心蘭質(zhì)。高松貞老師發(fā)言的主題是“不忘初心，砥礪前行”。她借用王國(guó)維《人間詞話》的人生三境界詮釋自己對(duì)于班級(jí)管理的理解。

　 “款款揮來(lái)捶作片，團(tuán)團(tuán)結(jié)就寶珠園”，張朝瑜老師所帶領(lǐng)的初一英語(yǔ)組將枯燥的課堂演繹成精彩的互動(dòng)平臺(tái)，他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)著學(xué)生的心靈，他們將生命的記憶譜成教學(xué)的篇章。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)工作，積極開(kāi)展多樣的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。以感恩之心，攜手前行！

　　在承擔(dān)年部管理工作短短的一年中，趙帥主任縮短了年組每一位老師的心里距離，將工作學(xué)習(xí)匯成合力，用堅(jiān)實(shí)的雙肩稱量著年部的分量，用責(zé)任的砝碼，將榮譽(yù)的天平始終朝整體優(yōu)化一方趨向。實(shí)踐，是他漫漫長(zhǎng)路的基石；反思，是他滾滾向上的車(chē)輪；創(chuàng)新，是他凌空騰起的力量。他在且歌且行且思中，播撒著智慧，收獲著芬芳。他將工作總結(jié)分為以下四個(gè)方面：成績(jī)分析，明確奮斗方向。教師培養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力。過(guò)關(guān)斬將，彰顯廣全力量。學(xué)科活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)多彩文化。

接下來(lái)由初二年部進(jìn)行匯報(bào)，吳倩老師主持。發(fā)言依次為：班主任代表李闖，備課組長(zhǎng)代表牛紅麗，任課教師代表趙一、付曉麗、吳倩、叢小鵬及年部主任王慶豐老師。

　　李闖老師教育學(xué)生“禮貌和教養(yǎng)不只是干癟、單薄的課堂，還有推己及人的周到和體諒，這考驗(yàn)的不只是你的情商，還有善良?！蹦w淺的生命承載不了苦難，也受不起美好。她主張“讓教育充滿儀式感”，她從上課、教室布置、戶外活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方面詮釋了班級(jí)專屬儀式感，讓學(xué)生心中有了應(yīng)有的人生軌跡。

　　初二物理組雖然是一個(gè)稚嫩的團(tuán)隊(duì)，但在組長(zhǎng)牛紅麗老師的心中楊絳先生的那句“我們?nèi)绱说目释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容?！币恢庇绊懼?。她用自己的風(fēng)格，創(chuàng)造自己的世界，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，不斷努力。她信奉敬業(yè)，團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，認(rèn)真，溝通，研討，成全。 生活不易，我們努力，互相成全。

　　初二年部的任課教師趙一和付曉麗老師圍繞如何讓一個(gè)班級(jí)成績(jī)迅速提高，實(shí)現(xiàn)課堂效率的最大化，以及對(duì)尖子生的培養(yǎng)來(lái)總結(jié)。吳倩老師談到了希望在前，夢(mèng)想不遠(yuǎn)，勤批改，日日清。叢小鵬老師以“勤能補(bǔ)拙，鍥而不舍”為主題，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)及尖子生培養(yǎng)進(jìn)行總結(jié)。是他們改變了學(xué)生的心態(tài)，提高了學(xué)生的成績(jī)，影響了學(xué)生的命運(yùn)。

王慶豐主任高度肯定了組內(nèi)教師的工作態(tài)度，贊美了他們境界的高尚。創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，展現(xiàn)年級(jí)良好風(fēng)貌。

回眸我們經(jīng)歷的每一個(gè)精彩和成就，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辛勞。楊校長(zhǎng)做本學(xué)期工作匯報(bào)，她首先指出：指揮系統(tǒng)，始終以發(fā)展戰(zhàn)略眼光統(tǒng)領(lǐng)全局；其次提出教師的科學(xué)素養(yǎng)是確保教學(xué)質(zhì)量的首要條件。從分層鞏固走班制的實(shí)施?！靶∠壬钡侵v臺(tái)活動(dòng)，青藍(lán)杯師徒對(duì)子活動(dòng)及中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高角度總結(jié)具體工作并指出存在問(wèn)題。催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話對(duì)我們今后的工作提出了殷切的希望。我們有理由相信，盡力去做就有收獲 盡心去做就有飛躍。愿我們的明天更加燦爛輝煌。

接下來(lái)我們隆重舉行了“青藍(lán)杯”教學(xué)大賽暨第一屆“青藍(lán)杯”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)和“智慧課堂”平板教學(xué)表彰大會(huì)。學(xué)校非常重視師資伍建設(shè)，而“青藍(lán)杯”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑。近一年來(lái)，通過(guò)“青藍(lán)杯”的實(shí)施，年輕教師在師父的精心指點(diǎn)和個(gè)人努力下，取得了飛躍性進(jìn)步。

徒弟和師傅先后登臺(tái)

師傅為徒弟頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，徒弟為師傅送上小禮物。

朱玉冰帶領(lǐng)全體徒弟做出鄭重承諾：勤勉敬業(yè)，開(kāi)拓思路，尊師重道，踏實(shí)鉆研。

牛紅麗老師帶領(lǐng)師傅做出鄭重承諾：傳承學(xué)識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，終身學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

楊校長(zhǎng)和魏主任為獲獎(jiǎng)師徒分別頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)

由王慶豐主任和田新峰老師作為師傅和徒弟代表發(fā)言

最后由楊校長(zhǎng)總結(jié)：以嚴(yán)謹(jǐn)心態(tài)完成育人之職事，師徒同輝。

自我校開(kāi)展平板授課以來(lái)，任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用，使課堂變得生動(dòng)多彩，接下來(lái)由徐煥然書(shū)記、于海主任、趙帥主任、王慶豐主任分為“智慧課堂”平板教師頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)名單：一等獎(jiǎng)：叢小鵬 二等獎(jiǎng)：孫秀紅、張朝瑜、辛宇男、任金蓮 三等獎(jiǎng)：李暖、蘇立鵬、王子娜、沈晨昊、付娟、韓程程

我們一心懷一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而笑，歷萬(wàn)險(xiǎn)而傲然。一路走來(lái)，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫(xiě)初中一路高歌。