廣全小學部“我是快樂小全童——博學”六年組文學知識競賽

四大名著，在世界文學史上有著至高無上的地位，被稱為中國文學史上的四座偉大豐碑。不論是在文學表現手法還是在當時社會風貌的再現上，它們都代表了中國古代文化的巔峰，是悠悠中國文學史上燦爛輝煌的一筆 。

為了弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，豐富學生們的校園文化生活，12月20日廣全學校小學部六年組的全體師生于厚德樓報告廳歡聚一堂，舉行“我是快樂小全童——博學”六年組文學知識競賽。

　　本次活動主要以預賽為據，打亂班級順序，將參賽選手分為“水滸”、“三國”、“西游”和“紅樓”四個小隊，小隊成員分別來自五個班級的小選手。

　　小選手共闖四關，累計積分最多的小隊獲勝。1點30分，主持人宣布比賽開始。瞧！參賽選手登場啦！

　　“水中月，鏡中花，好似紅樓夢一回”紅樓隊的同學帶著絲絲浪漫的氣息，登場啦！

　　“路見不平一聲吼，該出手時就出手”，我們的水滸好漢，一身豪氣！

“敢問路在何方，路在腳下”，西游隊的唐僧師徒四人和女兒國國王一同向我們走來。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，東漢末年叱咤風云的三國英雄人物，和我們見面啦！

　　選手就坐后，比賽正式開始。第一關:必答題。每隊選手按順序依次作答，答對得分，答錯不扣分。

　　本輪主要回答人物姓名及其綽號，小選手們胸有成竹，看到題目后，不假思索地就說出了答案。一輪20題過后，竟然打成了平局，無一題空缺，孩子們的實力，不容小覷。

　　場上比賽激烈，場下的觀眾更是熱鬧非凡。好多同學躍躍欲試呢！別急，你們的機會來啦！第一輪互動環(huán)節(jié)，主持人說綽號，觀眾競答英雄的姓名，還有精美的獎品等著你呢！

　　第二關，搶答題。選手可以根據主持人提示的信息，搶答出有關于的人物，答對加10分，答錯扣10分。

看，我們的搶答多激烈呀！

　　本關結束后，由于分數出現了差距，觀眾們格外激動。

　　第二輪互動，我們榮幸邀請孫主任，為我們設謎，她親切地走進觀眾，給孩子展示自己的機會，又教會我們，找關鍵字回答問題的技巧。得到了主任親手遞上的禮物，孩子們格外開心。

　　第三關，你比我猜。每支小隊出一名同學描述答案，其他四人作答，一分鐘之內，按答題數量相應計分。

　　比劃的同學賣力表演，猜想的同學絞盡腦汁，觀眾更是歡呼連連。本輪過后，比分出現了較大的差距，分數低的小隊，已經坐不住啦，趕緊來風險題力挽狂瀾吧！

　　第四關，風險題。本輪比賽分值隨難易程度分別有10分，20分和30分的題目，答對得分，答錯扣分。你有可能力挽狂瀾，也有可能將之前的分數付之東流，可謂機會與挑戰(zhàn)并存，小隊員們，可要三思而后行啊。

真為自己的選擇捏一把汗。

看看這場上的氣氛，好不熱鬧！

　　經過一個多小時的精彩角逐，紅樓隊奪得桂冠，水滸隊名列第二，三國和西游隊均獲得優(yōu)秀獎！

　　我們親愛的張校長、趙校長和孫主任，為孩子們頒獎，同時也為孩子們送上了最真誠的祝賀！

　　最后，趙校長為本次競賽做了總結講話，校長對孩子們的表現十分欣喜，同時對即將畢業(yè)的六年級同學抱有極大的希望！校長的話如同春雨一般，滋潤心田，相信祖國的花朵一定會春色滿園！

　　看到孩子們在臺上神采奕奕，老師們最為驕傲，可是他們甘愿做幕后英雄。

為營造入場氣氛，楊老師親自上陣指導動作和神態(tài)；岳老師和胡老師整理了很長時間的資料；熟悉了三尺講臺的景老師和趙老師，第一次登上舞臺為孩子主持;副班老師更是犧牲了自己的休息時間，給孩子們化妝、拍照。

　 回顧比賽，不難發(fā)現大多數題目都難不倒孩子們。不僅如此，他們還能說出其中的典故呢！ 孩子們能有今天的成績，得益于學校的“滋養(yǎng)心靈，成就每一個孩子”的教育理念，和倡導海量閱讀的教育實踐。本學期，六年組的孩子們利用學校借閱室和班級圖書角不斷汲取知識養(yǎng)分。在“大語文”的教育理念推動下，學生學會利用思維導圖等方法分析文章，收獲良多！ 希望同學們以此為起點，喜歡閱讀，愛上名著，弘揚我國傳統文化！