廣全導(dǎo)航
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志存高遠(yuǎn),勇攀高峰——沈陽市廣全學(xué)校高一年部2018-2019年部上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì) 二維碼
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2019年1月17日下午,高一年部在博學(xué)樓日語教室召開了期末質(zhì)量分析會(huì).首先,李云龍主任介紹此次會(huì)議的流程.由優(yōu)秀的教師代表和青年教師代表發(fā)言,優(yōu)秀教師代表從成績分析、備課角度、教學(xué)角度、青年教師培養(yǎng)角度發(fā)言,優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀青年班主任代表從班級(jí)成績分析、教學(xué)角度、班級(jí)管理角度分享經(jīng)驗(yàn). 首先發(fā)言的是青年教師代表數(shù)學(xué)組姚爍,姚爍從組內(nèi)集體備課、習(xí)題精選精煉、課堂管理方法等方面分享經(jīng)驗(yàn),集體備課對(duì)青年教師的成長有很大的幫助,組內(nèi)共同探討課程的重難點(diǎn)內(nèi)容,爭取讓課堂效率最大化,課后一直堅(jiān)持對(duì)尖子生的輔導(dǎo),對(duì)潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)化。利用每天固定的時(shí)間安排學(xué)生講解習(xí)題,既鍛煉了學(xué)生的解題能力,又幫助同學(xué)樹立了很大的信心。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),在學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,從而尋找解決問題方法 ,提高了教學(xué)效率。班級(jí)成績的優(yōu)秀離不開各班班主任的大力配合,督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。優(yōu)秀的成績是鼓勵(lì)、是動(dòng)力,在日后的工作中將繼續(xù)保持好的教學(xué)方法,像更優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),不斷提升自己,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 優(yōu)秀教師代表英語組呂寧老師。面對(duì)新的課程改革,學(xué)科承受很多壓力,就英語學(xué)科而言,作文新題型變化很大讀后續(xù)寫相對(duì)于傳統(tǒng)作文難度增加,能夠借鑒研究的真題比較少,此外在課時(shí)減少但課程內(nèi)容沒有變化的情況下,英語組群策群力,組內(nèi)集體備課精挑課程重點(diǎn)、提高課堂效率。堅(jiān)持對(duì)單詞的考查、訓(xùn)練英譯漢、漢譯英、為讀后續(xù)寫新題型做鋪墊,加強(qiáng)學(xué)生英語字跡的練習(xí),練習(xí)衡水體寫作。改革的壓力亦是前進(jìn)的動(dòng)力,希望在學(xué)校以及年級(jí)的大力支持下讓學(xué)生的英語成績更進(jìn)一步。 優(yōu)秀青年班主任裴雪梅從教學(xué)方面、班級(jí)管理方面進(jìn)行分享。班級(jí)優(yōu)秀成績的取得與和諧有凝聚力的任課團(tuán)隊(duì)、積極進(jìn)取的備課組、教師與學(xué)生共同成長是分不開的。班主任管理方面要用愛心澆灌學(xué)生,用真心換真情,給予他們鼓勵(lì),教會(huì)他們?yōu)槿颂幨赖牡览?。沒有規(guī)矩,不成方圓。班級(jí)制定了嚴(yán)格的班規(guī)班紀(jì),學(xué)生都能嚴(yán)格遵守,班級(jí)民主,賞罰分明,形成了良好的班風(fēng)。班主任要嚴(yán)慈相濟(jì),適當(dāng)放手,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力更能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家,為班級(jí)的建設(shè)盡自己的一份力量,這樣班級(jí)就會(huì)越來越團(tuán)結(jié)。 優(yōu)秀青年班主任張凌志分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的“青藍(lán)工程”活動(dòng)對(duì)青年班主任幫助很大,在班級(jí)管理方面遇到的問題經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,怎樣上好班會(huì)課和雙休課等,注重與家長交流。 優(yōu)秀教師代表辛悅老師發(fā)言分享經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)分工協(xié)作,共案資源共享,利用多媒體資源收集優(yōu)秀試題,緊跟高考方向,把握高考考點(diǎn),日常訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范答題能力,根據(jù)學(xué)情制定階段計(jì)劃,優(yōu)秀的成績與組內(nèi)教師的努力是分不開的,組內(nèi)教師經(jīng)常犧牲個(gè)人時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,敬業(yè)精神可佳。 優(yōu)秀教師代表金龍老師從青年教師培養(yǎng)方面進(jìn)行分享,對(duì)組內(nèi)青年教師的努力給予了肯定,對(duì)青年教師既要施加壓力,又要減少壓力??荚嚨膫淇茧A段要考慮到學(xué)生的狀態(tài),把握好復(fù)習(xí)節(jié)奏能更好地提高課堂效率。金老師還表示,教師要不斷地提升自身的業(yè)務(wù)水平,教師的個(gè)人魅力對(duì)學(xué)生來說是非常重要的,所以要給學(xué)生樹立榜樣。 李云龍主任對(duì)此次期末考試成績進(jìn)行分析,成績達(dá)標(biāo)的學(xué)科希望繼續(xù)努力,臨近達(dá)標(biāo)的學(xué)科要尋找問題所在,爭取達(dá)標(biāo)。用此次成績與年級(jí)目標(biāo)進(jìn)行了對(duì)比,提出了殷切的希望。 最后校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)高一年級(jí)工作做出了指導(dǎo)和指示。 夏校長對(duì)教學(xué)方面的工作提出了建議,教學(xué)對(duì)象要有的放矢,教學(xué)定位要明確,樹立正確的教育觀、課堂觀,注重對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),落實(shí)常規(guī)工作,各學(xué)科把握學(xué)科重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的全面能力。 陳校長最后對(duì)此次會(huì)議做出了總結(jié)。從成績分析來看,要注重對(duì)尖子生的培養(yǎng),一些學(xué)生偏科嚴(yán)重,對(duì)這樣的同學(xué)教師要給予關(guān)注,備課組要加強(qiáng)備課,爭取縮小組內(nèi)平均分?jǐn)?shù)差距,提高課堂效率,多聽課多學(xué)習(xí)多交流。 期末,是一個(gè)階段的結(jié)束,亦是新階段的開始,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、設(shè)定目標(biāo),在全體高一年級(jí)教師的共同奮斗下百尺竿頭更進(jìn)一步,志存高遠(yuǎn),勇攀高峰! |