經驗交流智慧共享 —初中體育組工作總結交流會

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　　炎瘴蒸如火，光陰似走車，一個學期的時光又將悄然而逝?；仡櫼粚W期，在校領導的關心指導和體育組全體教師的共同努力下，教研氛圍日漸濃厚，教師自身素養(yǎng)明顯加強，體育教學水平大幅提升?；仡櫛緦W期工作，總結經驗、反思不足、理清思路、提出建議、智慧共享。

　　2019年7月23日下午三點在公共教室九召開了初中體育組工作總結交流會。會議由初中體育組組長劉洋主持，每個人按照總結大綱，結合自己經驗、智慧，分享交流。

　　做任何工作都有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此，體育教學存在以下問題：自身素質遠遠不夠有待提高，課堂組織有待加強。針對不足應做到揚長避短，克難奮進，再接再厲把體育教學開展的更好。

　　在今后體育教學中，立足實際，認真分析和研究教材，研究好學生，改進教學方法，激發(fā)學生興趣，提高教學效果。今后工作中，更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為體育事業(yè)奉獻自己力量。

　　隨著廣全的日益壯大，學生增多，體育課發(fā)生的問題增多，需要體育教師以學生發(fā)展身體素質為中心，在體育教學中掌握專項技能。以學生為主體，教師為主導的思想，在體育教學過程中，發(fā)展自己自主性、自覺性。

　　回顧本學期不足之處，應多學習、多請教經驗豐富的優(yōu)秀教師，通過聽優(yōu)秀教師的公開課來吸取實踐知識，充實頭腦為下學期的教學奠定基礎。

　　對于間操建議班主任跟班，或者每周統(tǒng)計出間操不認真的，統(tǒng)一時間練習。自己的體育課上課比較嚴格，應向年輕人學習。

　　足球進入選項課后，場地不足，需要合理分配。體育教學應以比賽、游戲促進學生學習興趣。間操建議量化，加強學生對間操鍛煉的宣傳，引導學生對間操應態(tài)度端正。

　　　在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成教學工作習慣。

　　下學期努力學習理論知識，平時利用課余時間認真閱讀書籍充實自己，多學習他人優(yōu)點。

　　給學生制定學習目標，分組教學，每組制定不同的練習內容，讓學生在自己能力范圍內完成學習任務。

　　一個德育人，在教育學生時，應該自己做到，才有資格管理學生。體育教學中以興趣出發(fā)，用心設計好課。

　　建議開學初加強練習各班級的隊列轉彎與行走速度。足球進入選項教學，場地受限，安全應堂堂灌輸，安全無小事。

　　本學期的公開課，自己在體育教學上有很大突破與收獲。準備公開課過程中，請教同事，給予我很多建議，找到了體育公開課的方向，新學期更加努力上好每一堂課。

　　自身不足：教學創(chuàng)新不足，缺乏靈動性，教學教法比較老套，下學期多安排時間聽其他教師的課，學習其方法。有機會申請外出學習，拓寬視野，學習新事物。

　　由于德育主任的身份，在體育教學過程中，安全放在第一位，上課過于嚴肅。不建議足球進入選項教學，場地受限，專業(yè)受限。

　　將現有的初中體育教師分配到年級，方便教學方便管理。足球特色課建議小范圍推廣，解決了場地問題以及教師專業(yè)不對口問題。

　　針對對每位教師進行點評，肯定定了初中體育教學質量的提高，針對間操、評優(yōu)機制等提出改革設想。

　　吳校長講話：一、設立體育備課小組，設立備課組長，小組以足、籃、排教研，開學初統(tǒng)一教學進度計劃、考核形式，體育課要有創(chuàng)新性。二、作為德育人，細節(jié)上給自己加分，首先不要戴夸張的首飾，第二見到其他同事打招呼問題，第三不要從垃圾上走過。生活中細節(jié)很多很多，注重細節(jié)，是素養(yǎng)的積累。三、注重團隊意識，只有心在一起這個團隊才無堅不摧。四、下學期努力方向。