發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”傳統(tǒng)·傳承廣全精神——廣全學(xué)校2019屆教師“送課”圓滿結(jié)束

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　　2019屆高考錄取接近尾聲，廣全學(xué)校繼續(xù)突破以往。為了把這一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳承下去，學(xué)校組織2019屆高三畢業(yè)班的教師們?yōu)?020屆學(xué)生送課。這是廣全學(xué)校的特色活動(dòng)。

廣全學(xué)校建校26年，雖然是民辦學(xué)校，但卻匯聚了國(guó)家級(jí)名師、省市名師、學(xué)科帶頭人，他們有著豐富的一線經(jīng)驗(yàn)。

　　前階段落下帷幕的“師徒結(jié)對(duì)子”、“青年教師技能大賽”、“示范課”、“畢業(yè)年級(jí)教師送課”等一系列活動(dòng)都是為了把名師、把關(guān)教師的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作風(fēng)、傳承下去，這使得廣全學(xué)校高考成績(jī)不斷突破、上線率屢次刷新、錄取名校層級(jí)不斷攀高。

“廣學(xué)厚德·全才重能”是廣全學(xué)校一貫的辦學(xué)理念。這不只是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，也是對(duì)教師的鞭策。給別人一碗水的同時(shí)，自己有一桶水才行。

　　王法旭校長(zhǎng)帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)高度重視青年教師成長(zhǎng)，他們帶來(lái)的是新的思想、新的理念，是學(xué)校源源不斷的新鮮血液，是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)。但在專業(yè)技能上和老教師還有差距，還需學(xué)習(xí)。

為了讓青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校制定了系統(tǒng)的青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃。為教師的職業(yè)發(fā)展提供學(xué)習(xí)平臺(tái)和展示機(jī)會(huì)。

　　為了讓新一屆高三師生不走彎路或少走彎路，剛送走2019屆畢業(yè)生的高三教師們步入高二教室聽課、評(píng)課，將自己這一年好的做法，遇到的困難毫無(wú)保留的講給高二教師。

??葛琪：高二（1）班化學(xué)

??馮利：高二（10）班數(shù)學(xué)

??孟超：高二（3）班數(shù)學(xué)

　　在了解學(xué)情后2019屆畢業(yè)班的老師們又踏上了他們的講臺(tái)為他們送去了一堂豐富、精彩的“準(zhǔn)高三”體驗(yàn)課。

??唐蕾：高二（13）班語(yǔ)文

??張盛旺：高二（7）班物理

??張靜：高二（16）班歷史

??鄧榮榮：高二（1）班數(shù)學(xué)

　　上課的老師們?cè)诹?xí)題上精選、在學(xué)法上指導(dǎo)、在“準(zhǔn)高三”心理上疏導(dǎo)，在高考趨勢(shì)上分析，旨在讓這些“準(zhǔn)高三”的同學(xué)們能夠感受到高三復(fù)習(xí)課該怎么學(xué)、高考怎么考、遇到困難如何解決、高三心理如何調(diào)節(jié)并快速的投入到緊張而又難忘的高三學(xué)習(xí)中去。

??賈春光：高二（14）班地理